五一小长假是放了，但是疫情防控不允许跨省出游，那么学生假期该怎么过呢？天天上网课心累眼疲劳，想带孩子去户外又不知道怎么安排？一到假期就是孩子欢父母愁，培训机构的辅助功能就来了~
“双增”政策发布后，培训机构便开始了各式各样的亲子营、研学营，走出教室，带孩子去看更广阔的世界。研学巧妙结合了“在生活中学习，在生活中成长”的教学目标，在有组织、有目的、有计划的活动中体验，从而得到不一样的启发思考。头部机构甚至和航天局、科技馆等合作，开展沉浸式研学活动。这个领域现在是越来越卷了，再不下手就落后了~
今天，蚊子菌就给大家总结下最热的5类亲子营/研学营活动，一起来看看~
前段时间，神舟十三号载人飞船平安落地，引发了一波“航天热”，所以五一假期，有条件的培训机构可以趁热打铁。
合作机构：
一般是卫星发射基地和航天航空大学、航展中心、科技馆、实验室、航天研究院等，根据当地的情况，一般会对科普活动进行开放。
航天研学营分为线下研学营和云上航天研学营两种形式。云上航天研学营是针对疫情封控管理无法出门的学员，线上体验学习会有当地教育局官方活动，也可以寻求合作，或是直接对接，做科普讲座。
活动安排：
1、科普+游览，主要是游览和观看，展厅基地为主
2、实践+游戏，科普讲解是基础，安排学生动手实践，更直观地了解航天科技知识，游戏可以起到“寓教于乐”巩固知识的目的。
具体来说，就是实地游览，然后带队老师的专业科普讲解，条件好的可以安排专业人员教授学生进行飞船模型的DIY实验、水火箭制作、纸飞机实验、航天员训练项目体验、飞船空间站神奇实验等，让孩子更直观、近距离接触航天工作人员的工作环境，解锁科技奥秘。
更有条件的，可以邀请有过执行任务的航天员到访讲解~
“营地教育”也是这几年很火的一个项目，不过受疫情影响，地域限制大，所以从“沙漠之行”、“重走行军路”这种也变成了亲子露营，结合五一劳动节的属性，开展一些劳动项目~
合作机构：
可以直接和营地教育机构合作，也可以和露营、拓展中心合作，或者是植物园、动物园、电视台少儿频道/科教频道合作。
很多机构会觉得自己没有“资源”，人家会跟我合作吗？千万不要这么想，只要你的学员感兴趣，有固定的学员，这些都不是问题。
活动安排：
1、亲子露营：学习露营/户外生存能力，食物获取和制作体验，享受星空歌舞，观看露天电影，讲解自然保护和天文等知识。
2、植物园/动物园：了解动植物，动手参与动物饲养、植物水培/嫁接，最后安排保护动植物讲座并进行知识竞赛抢答。
3、户外创作营：适合写作/美术机构，观察记录
也可以根据地貌、水文气象等层面进行户外观察，了解岩石土质和气候变化等，甚至可以与自然博物馆、天文博物馆等合作。
独立研学营，顾名思义就是奔着孩子的“独立意识”而去的。常见的有一日独立营，三天两夜的军事训练营、野外探险营等。
合作机构：
这个一定要和专业组织和机构合作。军事训练和野外探险，风险大，适合年龄相对大点的初高中生，一定要买保险，安全措施做到位。
活动安排：
1、封闭式的军事化管理，拉练军训：就是累，让孩子动起来!
2、攀岩/徒步穿越丛林/岩洞探险：累并快乐着，有趣的自然现象和有趣又极具挑战的活动，好玩不枯燥~
3、团队拓展活动：独立坚强，培养孩子团结协作精神
劳动节，本意还致敬最美劳动者，机构可以从这个角度来开展活动。可以一日体验环卫工/交警/社区志愿者/消防员/地铁安检员，或是体验农园劳作，除草/绿化，为城市建设贡献自己的一份力量，或是走进菜园/农田去钓小龙虾/捉鱼/摘豆/抽蒜薹等，体验劳动者的艰辛。
合作机构：
田园劳作，一般是与农家乐合作，或是与当地的社区街道、消防站等。
体验+观察，听见看见并体验劳动者的不易与不凡。
活动安排：
1、一日体验，岗位的每日流程
2、结合当地的一些活动，比如杭州要举办亚运会，有一个“每人1kg。助力亚运碳中和”的活动，可以做城市绿化方面的活动。
3、延伸23日世界地球日的环保理念，去海洋公园、水族馆等了解海洋生物的生存环境，有条件的，可以去海边滩涂捡垃圾。
很多学校会举办各式各样的生物观察课、比如用蛋孵化个小鸡，观察蜗牛的生活习性等，都很有趣，也贴近现实。这些活动不仅丰富孩子的学习生活，也打开了孩子对世界的好奇心。
五一假期，可以走出日常小科学，去探寻地球古老而悠久的秘密。比如去恐龙探秘营地，了解“鸡是恐龙后裔”的理由；去湿地公园，观察湿地生物的多样性；去户外体验科学的多重魅力，模仿综艺的模式去做各种新奇的科学实验，探寻那些说不出来原因的科学常识。
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