今天我想总结一下全等三角形。我要求我的孩子在学完每一章知识后做一个总结。我想让他思考一下这一章他学到了什么，在优优资源网这个话题上有哪些类型的问题。我会口头说，但不会说。然后我会通读这期间做过哪些题型，然后做一个完整的书面总结。也就是说，放映电影是有正规学习的。
全等三角形:一、定义:可以完全重合的两个三角形。重合的顶点称为对应顶点，重合的边称为对应边，重合的角称为对应角。(注意对应边和对边，对应角和对角的区别)
二。表示方法:同余用“≘”优优资源网表示，读作“同余”。如果△ABC与△DEF全等，则写成△ABC≔△DEF。(两个三角形全等时，对应顶点的字母一般写在对应的位置)
注:如果汉字表示△ABC和△DEF是全等三角形，与∠A和∠D不一定全等，有以下三种情况。
郑全等三角形，如果题目条件两边相等，或者和朋友朋友的资源 *** 相等，这两边或者角所在的地方，百分之八十或者百分之九十都是全等三角形。想尽一切办法找他们，却一眼看不到。多看题，一个条件一个条件分析。
求边相等的方法:等腰，等边，直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。多总结，进步更快。
求角等式的方法:一个等边对应一个等边角，三角形的内角之和为180，或者三角形的一个外角等于两个不相邻的内角之和。
也可以用逆方法，假设两个三角形都相等，结果会是什么。
还有一种是辅助线法:
1.链接结构的全等三角形。2.当发现一边是另一边的两倍时，用延长辅助线的方法。3.做垂直同余。4.折叠以形成同余。5.取长补短，相得益彰。
再做一个例子:如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，P在AD上。
在任何点，AB > AC。
验证:AB-AC > PB-PC
明天公布答案。
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